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PROYECTO #32:

IDÉATE

RESUMEN

La educación es un factor importante para el desarrollo de una nación y de las personas a lo largo de la vida, en donde se desarrollan diferentes habilidades que ayudan a potenciar  aspectos como lo son el pensamiento crítico, las habilidades intra e interpersonales, trabajo en equipo, entre otros. Sin embargo, es conocido que hay muchos aspectos a mejorar dentro de la educación y en general, en la formación integral de los jóvenes. Dentro de esas mejoras está la de ayudar y acompañar a los estudiantes a orientarlos en la elección de una profesión o labor; sabemos que son muchos los colegios que disponen de los recursos para realizar este asesoramiento, de orientación y vocación, pero hay instituciones que no disponen de las mismas. Es el caso de muchos colegios en las zonas rurales de Colombia, incluso de Latinoamérica.

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Por otro lado, los jóvenes que habitan en las zonas rurales usualmente tienen dificultades para reflexionar sobre su futuro, debido a algunas situaciones en las que pueden estar involucrados por su diario vivir. Además, el contexto influye en los estudiantes de manera que buscan priorizar la satisfacción de sus necesidades básicas y pensar en su subsistencia, a presente y a futuro.

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Julián Rodríguez contactó a Distancia Cero, una entidad de consultoría y conexión entre universidades, comunidades y empresas para la solución de retos a través de la co-creación, para que le ayudara a materializar su proyecto. Él es un estudiante del municipio de guasca que tuvo la iniciativa de encaminar a sus compañeros y compañeras en la búsqueda de la felicidad como la mayor realización personal posible. El proyecto es propuesto debido a una visión que él tiene de la comunidad juvenil de su municipio en donde se evidencia poco interés por realizar actividades que aporten a construir su futuro ya sea académico, laboral o recreativo.
 
Para ayudarle a disminuir este problema, hemos creado Idéate, que es una aplicación para smartphones que propone una metodología de autoconocimiento basada en la Modelo de Orientación Vocacional-Ocupacional propuesta por la Secretaría de Educación pública de México. Creemos que conocerse así mismo es pertinente para tomar decisiones que traigan consigo satisfacción propia y, además, sabemos que en la actualidad los celulares son de uso cotidiano en jóvenes y adultos, por ende, vemos pertinente de llevar a cabo la metodología por este medio.

¿QUIENES SOMOS?

QUIÉNES SOMOS

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Ana María Ardila V.

Estudiante de Diseño Industrial, con sensibilidad estética y social dentro del campo artístico-creativo, con capacidad de trabajo integral y desarrollo interdisciplinar potenciando las habilidades como equipo para el éxito del proyecto. Interés particular con el  trabajo con comunidades, perteneciente a la fundación Anawim. Manejo del campo de diseño 2D en comunicación gráfica especialmente Ilustrator y herramientas de diseño 3D como SolidWorks

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Santiago Arguello Medina

Estudiante de Ingeniería Mecánica formado para el análisis de sistemas mecánicos con énfasis en trabajo en grupo, tengo habilidades para el manejo de herramientas para diseño, análisis y simulación de elementos mecánicos en 3D especialmente Autodesk Inventor.

Me caracterizo por ser responsable, trabajador, puntual, constante, comprometido y respetuoso con los demás.

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Iván Alejandro Cruz Tole

Estudiante de Pregrado en Ing. de Sistemas y Computación; estudiante de Pregrado en Filosofía, Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Tiene interés por la relación (a veces vista como una barrera) entre la percepción subjetiva y la experiencia intersubjetiva (que en algunos casos se dice ser “objetiva”).

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Juan Sebastián León O.

Estudiante de ingeniería Química, con especial interés en el desarrollo sostenible, uso de  recursos hidricos y termodinámica. Con buena disposición y actitud para trabajar en equipo, con aptitudes comunicativas, creativo y servicial. Voluntario en el programa eldiazero trabajando con adolecentes y adultos.

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David Felipe Varón M.

Estudiante de Ingeniería Mecánica, con especial interés en procesos de aprendizaje para jóvenes y adultos y trabajo en comunidades. Capacidad de trabajo en equipo con disposición positiva para tomar cualquier rol, principalmente el de liderazgo. Habilidades en programación con énfasis en Matlab. Perteneciente a la fundación Anawim, ejerciendo el cargo de vice-presidente.

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Héctor Julián García O.

Ingeniero Electrónico, Magíster en Ingeniería Industrial. Experiencia en TPI, Taller de Ingeniería Electrónica, Taller de Ingeniería Eléctrica y laboratorio de Electrónica Digital II. Coordinador logístico y administrativo de proyectos como: SED UNAL, PEAMA Sumapaz e InnovaTE

VIDEO PITCH

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PROYECTO

PROBLEMÁTICA

 Los jóvenes de Guasca presentan dificultades para reinterpretar su futuro de una manera gratificante, prometedora y liberadora.

OBJETIVO

Acompañar la búsqueda vocacional de los estudiantes del colegio departamental El Carmen a través de una metodología interactiva.

Idéate: aplicación para dispositivos móviles como medio de acompañamiento a los jóvenes del colegio El Carmen de Guasca en su proyecto de vida.

PROPUESTA DE VALOR

Metodología interactiva basada en el Modelo de orientación vocacional ocupacional para los estudiantes del colegio El Carmen en la actividad de proyecto de vida

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO (ALCANCE)

ACTORES

Idéate es una aplicación que ayuda a que los jóvenes del municipio de Guasca realicen una actividad sobre su proyecto de vida de una manera interactiva. Teniendo en cuenta que los jóvenes tienen dificultades para realizar este proceso por causas como el contexto, dificultades económicas o la ausencia de un espacio para que puedan desarrollar este proceso.  De esta forma, los estudiantes pueden empezar a analizar distintas posibilidades que tienen para elegir su futuro profesional, con la ayuda del Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional que los motive a realizarlo, ya sea para buscar un futuro académico, laboral, deportivo o artístico.

Modelo  de Orientación Vocacional-Ocupacional

Autoconocimiento: Tests psicométricos, análisis DOFA, actividad Ventana de Johari.
Exploración: Actividades didácticas y encuentros con expertos en distintas carreras.
Oferta educativa y laboral: Compilar la información de los tipos de oferta que puede acceder el usuario. 
Proyección: Recursos y acciones a seguir para que el usuario se ubique en su campo de interés
Experiencias: Compartir el proceso realizado anteriormente, y enriquecerlo con la experiencia de los demás usuarios.

El primer producto consistirá de un prototipo funcional previsto para octubre de 2020, con el objetivo de recoger información que permita realizar las mejoras pertinentes en términos de metodología y aspectos técnicos, para que en octubre del año 2021 sea entregada la versión final de la aplicación al colegio departamental El Carmen, cuyo costo está previsto que será de $321'500.000.

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PROCESO

DESCARGABLES

DESCARGABLES

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Businessmen

MEETTING

EL GRUPO 32 ESTARÁ DISPONIBLE PARA RESPONDER SUS DUDAS Y COMENTARIOS EL 24  Y 25 DE JUNIO  EN EL HORARIO DE 2 - 6 PM Y EL 26 DE JUNIO DE 2-4 PM 

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LINK DE MEET: https://meet.google.com/edz-djwh-cnf

© 2020 Taller de Proyectos Interdisciplinarios. Universidad Nacional de Colombia

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